ინტელის პროექტი "მონაცემთა ანალიზი და სტატისტიკა"

მეცხრე დღის რეფლექსია
დღეს წარმოდგენილი  იყო  სატრენინგო მასალების მიხედვით მომზადებული პრეზენტაციები. საინტერესო პროექტებს გავეცანით . მოვახდინეთ პროექტების ბლოგზე გამოქვეყნება,
  ტრენინგი ძალიან საინტერესო და შინაარსიანი იყო,  ძირეულად შევისწავლეთ   პროექტების   მომზადებაში ტექნოლოგიების გამოყენება. იმედი მაქვს დავნერგავ პრაქტიკაში და სასწავლო პროცესს წარვმართავ  უფრო ეფექტურად.  დიდი მადლობა ბატონ ავთოს,

 მეშვიდე დღის რეფლექსია
1. ერთმანეთს გავუზიარეთ სასწავლო პროექტები და გავაკეთეთ კომენტარები
2  განვიხილეთ საავტორო უფლებების კანონმდებლობა
3  გავეცანი ინტერნეტ რესურსებს, რომელსაც გამოვიყენებთ
4   .სასწავლო ნიმუშების შექმნა და შეფასება
5   მოდული 4

 მერვე დღის რეფლექსია

     ვიმსჯელეთ შეფასების რუბრიკებზე. ერთმანეთს გავუზიარეთ სავარაუდო ნაშრომები. შევქმენით დამატებითი მასალა მოსწავლეთა გეზის მისაცემად, შევისწავლეთ როგორ დავამატოთ კითხვარი ბლოგს, ვისწავლეთ პროექტის პრეზენტაციაში როგორ დავამატოთ საჭირო დოკუმენტები.. მოვახდინეთ საპრეზენტაციო მასალების ძირეული მომზადება,  განვაგრძეთ სასწავლო  პროექტის გეგმაზე მუშაობა. ვემზადებით პორტფოლიოს წარდგენისათვის.

მეექვსე დღის რეფლექსია
პრეზენტაციის შექმნა და გამოქვეყნება
პორტფოლიოს შექმნა
იუთუბიდან ვიდეოების და პრეზენტაციების ჩასმა ბლოგში
 მეოთხე მოდული.
ინტერნეტ თანამშრომლობა

მეოთხე და მეხუთე დგის რეფლექსია
1.შეფასების სქემის აგება
2 სტრატეგიები
3 მიმართულების მიმცემი კითხვების შედგენა
4ონლაინ გამოკითხვის  ფორმის შექმნა

მესამე დღის რეფლექსია;
1    . მუშაობა ბროშურის შექმნაზე
2     გადავედით მეორე მოდულზე
 3    სტანდარტებისა და   ინდიკატორების მოძიება და გადმოტანა რესურსებში
4   21 საუკუნის ლექსიკა მოძიება და გადმოტანა რესურსებში
5.  მოძიებული მასალებით პროექტის მიზნის  ჩამოყალიბება

პირველი და მეორე დგის რეფლექსი
ინტელის ძირითადი მიზნები და მოლოდინები
21 ე საუკუნის უნარ ჩვევები
პორტფოლიოს ჩეკლისტი
გეგმის ჰაბლონი

ქებაი და დიდებაი ქართულისა ენისაი

პროექტის სახელი: "ქებაი და დიდებაი ქართულისა ენისაი"
პროექტის მოკლე აღწერა: თემა მიძღვნილი იყო  დედა ენის დღისადმი.
პროექტის სრული აღწერა: მოსწავლეებმა წარმოადგინეს ენის ისტორია დასაბამიდან დღემდე. საქართველოს ისტორიის ის პერიოდები, როცა ქართული ენის ყოფნა არყოფნის საკითხი დგებოდა. წარმოაჩინეს თუ რა ძალისხმევა ჭირდებოდა ქართველ კაცს საკუთარი ენის შესანარჩუნებლად, სცენაზე გააცოცხლეს ისტორიული   გმირები. საქართველოს მეფეები , მწერლები, საზოგადო მოღვაწეები.

მოსწავლეთა ასაკი: 13-14.
ვადები: 1 თვე.
პროექტის აქტივობები:  მესხიშვილის სახელობის დრამატული თეატრის რეჟისორ თორნიკე მარჯანიშვილთან კონსულტაციები, სცენარის შექმნა, სცენაზე მუშაობა, პროექტის პრეზენტაცია.
შედეგები: მოსწავლეთა პატრიოტული აღზრდა, ერის სიყვარულის ჩანერგვა, პასუხისმგებლობისა და მოვალეობის გღძნობის გაღვივება, კომუნიკაციის უნარ-ჩვევების განვითარება, სცენის ხელოვნების დაუფლება.
სარგებელი სხვებისთვის: დამსწრე საზოგადოება კიდევ ერთხელ გაიხსენებს ქართული ერისა და ენის ისტორიას, დაფიქრდება იმ მოვალეობებზე რაც თითოეულ ჩვენგანს აქვს ერის და ქვეყნის წინაშე.
სამუშაო ენა: ქართული.
საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: ქართული ენა და ლიტერატურა და საქართველოს ისტორია.

ქუთაისის N17 საჯარო სკოლა.
პროექტის ფასილიტატორის სახელი: ირინე ჯინჯიხაძე.პროექტის ფასილიტატორის ელ-ფოსტა: irinejinjixadze@gmail.com
პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი: http://jinjixadze.blogspot.com/